2008年奥运会对中国体育发展的影响 |
唐凤成，姜 博 (1. 渤海大学体育教研部, 辽宁锦州121013; 2. 渤海大学文理学院, 辽宁锦州121013)
摘 要: 在中国举办奥运会将会使中国体育面临更多的机遇和挑战。从奥林匹克运动具备的巨大影响力方面, 阐述了在中国举办奥运会将会对我国的大众体育、学校体育、竞技体育产生的深远影响。
关键词: 奥运会; 大众体育; 学校体育; 竞技体育。
奥林匹克运动的经典之作——现代奥运会, 已经成为人类历史上迄今为止规模最庞大, 影响最广泛、最深刻, 受到世界各国人民普遍关注的世界性文化盛典。2001 年7 月13 日, 中国从国际奥委会接过了奥林匹克运动的火炬, 从此开始了2008 北京奥运会的筹备工作, 开始了奥林匹克运动在中华大地的大规模传播工作。承办奥运会对中国而言是史无前例的, 2008 年在北京举办奥运会“将给中国和世界体育留下独一无二的宝贵遗产”。作为举办国无疑将面临难得的发展机遇和诸多严峻的挑战, 其中, 中国体育面临的机遇和挑战则更为引人瞩目。
1 对以增进社会健康和满足休闲为理想的大众体育的影响
“人文奥运”的根本思想就是“以人为本”, 就是要通过开展体育竞技活动来提高人的身体健康素质和精神文化素质, 这与顾拜旦提出的“体育为大众”(“Spo rts fo r all”)的思想是完全一致的。我们在实施“人文奥运”的过程中,应始终牢记和遵循“以人为本”和“体育为大众”的思想, 将之作为“人文奥运”的基石, 大力推动我国全民健身活动的深入开展, 进一步提高我国人民的身体健康素质和精神文化素质, 以充分落实“人文奥运”的观点。
1. 1 以2008 年奥运会为重大契机, 加大投入大力推动全民健身
2004 年以来在全国广泛开展了以体育场地设施、体育健身指导和体育科普知识为内容的“体育三下乡”活动。为配合“体育三下乡”活动的开展, 国家体育总局投入体育彩票公益金6000 多万元, 以农村为重点实施第八批“全民健身路径工程”。2004 年总局安排6300 多万元体育彩票公益金, 在全国建设了1200 个健身路径工程, 80%以上向农村捐建, 特别配置为适合农村使用的“农村适用型器材”。第三、第四期雪炭工程, 总局共安排彩票公益金1 亿多万元, 并先后两次分别召开研讨会, 对两项工程今后的发展统筹安排。安排彩票公益金2000 万元作为引导资金, 在中、东部地区援建19 个“全民健身活动中心”并安排体育彩票公益金2000 万元继续支持全民健身活动基地建设,对山西百镇(乡) 千村(校) 体育健身长廊、黑龙江冰雪健身长廊、重庆两江四岸健身长廊、青海环青海湖民族体育圈、北京朝阳体育健身公园、河南嵩山少林武术城等项目建设给予了支持。
1. 2 以2008 年奥运会为重大契机, 加强社会体育指导员队伍建设
在未来20 年, 全面建设小康社会的过程中, 我国宏观社会结构与经济结构的变化, 以及随之而来的人们生产方式和生活方式的变化, 推动人们的体育意识和参与行为的变化, 进一步促进社会体育的发展, 使社会体育指导员的社会需求总量不断增加。目前我国社会体育指导员总量已达到约32 万人, 与总人口的比例为1∶4643, 与日本的1∶2000 相比有较大差距。同时, 随着我国进入社会转型期,社会呈现出日益的分化与多元化。不同年龄、性别、阶层的人群体育需求差异较大。人们对社会体育指导员的专业指导水平、指导的专业性和目的性提出更高的要求。因此, 为了满足人们日益增长的体育需求, 国家体育总局提出在2010 年时, 社会体育指导员总人数达到65 万人左右, 达到发达国家人均水平。在保证体育指导员数量和质量的同时, 加强我国教练员队伍、学校教师队伍、社会体育指导员队伍之间的联系机制, 有助于人的一生中各阶段及各层次的体育活动的衔接, 实现终生从事体育运动, 享受体育运动的乐趣。
1. 3 以2008 年奥运会为重大契机, 发展壮大体育人口
体育人口是一个国家、一个地区、一个单位群众体育发展的标志, 也是评价群众体育发展的一项重要社会指标。1996 年我国16 岁以上的体育人口为15.46%。若将7至15 岁的在校学生, 以及武装力量等当然体育人口统计在内, 我国体育人口总数约为1.4 亿人左右, 占人口总数的31. 2%左右。这一数量低于工业发达国家, 而高于发展中国家的平均水平。体育人口在教育人口中的比例依然很小。教育部学生体协联合秘书处秘书长杨立国称协会的理想是- - 将教育人口都变成体育人口。而我国目前在校接受正规教育的学生有2. 5 亿人左右, 随着全民健身活动的推广以及奥运与我同行活动的开展人们对体育锻炼基本知识的需求日益迫切。这种较高层次的需求, 将促进体育知识在学生中的迅速普及。同时, 学生中已经参加体育活动的人,可以通过亲身从体育锻炼中得到的“实惠”、“现身说法”, 从而影响和带动更多学生积极投身到体育锻炼之中, 使体育人口数量增加。如果他们完全转化为体育人口,将使我国体育人口有质的飞跃。
2 对以谋求人的个性发展为目的的学校体育的影响
教育是奥林匹克主义的出发点和归宿, 从现代奥林匹克运动复兴以来, 她就始终围绕着教育而展开。奥林匹克运动有助于传播和普及体育知识和奥林匹克精神, 推动学校体育的改革和发展。过去我国学校体育一直沿袭单一苏联模式, 即体育课上传授的核心内容就是运动技术, 而且都是分离开来进行学习, 并对单个技术进行考评。至于学生为什么学习这些技术, 根本不去做合理的解释和价值的说明, 更谈不上教育学生如何将所学内容应用于现实生活。而体育从本质上讲具有很高的教育价值。
2. 1 奥林匹克运动是典型的规范文化的传播
增进身心健康是体育的本质功能, 同时, 奥林匹克体育运动还是典型的规范文化的范例。奥林匹克竞赛项目都有明确的比赛规则和严格的场地器材要求。为了实现奥林匹克东西方体育文化的融合, 学校体育在借鉴西方以人为本规范快乐体育观的同时, 应充分挖掘推广我们的民族传统体育项目。因为中华民族自然质朴、绵延世泽、热爱土地、理解感情, 尚人伦、尊祖宗、重道德的民族品格和精神,以及由此而形成的中国体育运动的特殊气质, 必将对奥林匹克产生深刻的影响。因此, 在各种体育活动中都使学生真实的或模拟真实的体验社会规范和法的重要性和必要性, 能够很好地培养学生遵守社会规范的意识和行为, 从而使其将来能够更好地适应社会生活。
2. 2 奥林匹克运动是竞争与合作的典范
奥林匹克格言“更快、更高、更强”充分表达了奥林匹克运动不断进取的竞争奋斗精神。同时运动员优异成绩的取得也是教练员、科研人员和后勤辅助人员分工合作的结果。现代社会中, 竞争和合作都不可或缺, 竞争能提高热情, 激发潜能, 增强实现目标的内驱力。合作能使人更容易体验到成功的心理效应, 它能使双方得到更多好处。没有竞争就没有发展, 没有合作就没有进步。社会不仅需要竞争意识, 而且也需要合作意识, 培养学生的竞争与合作意识是我们教育的目标。因此, 在体育教学中实施竞争与合作相结合, 是教学中的一项重要任务, 也是适应当今社会的需要。
3 对以奥林匹克为核心的竞技运动的影响
竞技体育是衡量一个国家体育发达程度的重要标志之一, 也是展示一个国家科技、经济、文化的重要窗口。由于奥运会是全面衡量各国竞技体育运动水平的最高水平的盛会, 所以, 举办奥运会将是对我国竞技体育整体实力的一次检阅, 竞技体育运动成绩中科技、教育含量显著增加; 运动项目和运动队结构更加合理, 因此, 我国成功举办奥运会必将有力地促进我国竞技体育水平的全面提高。
3. 1 增加竞技体育运动成绩中科技、教育含量
依靠多学科先进理论和方法促进运动技术水平的发展已成为世界竞技体育发展的一大趋势。现代竞技体育正向着“更快、更高、更强”方向发展, 不少运动项目已接近人体极限或正向着人体极限挑战, 单凭经验传习式训练便能取得好成绩的模式已不复存在。而且奥运会的比赛项目是根据欧美人的身材特点来设置的。欧美人身材普遍高大,力量和速度是他们的强项; 亚太人身材普遍矮小, 灵巧和技术是他们的强项。奥运之王的田径比赛项目, 是根据欧美人的身材特点制定的, 基本都是跑、投等速度和力量的竞技, 这就使身材相对矮小的中国人很难与身材高大的欧美人抗衡。但日本和韩国在男女马拉松项目上的成功, 以及北岛康介、邱雪娟在蛙泳上的成功证明, 亚洲人是可以在技术较为复杂的力量和速度见长的田径、游泳和水上项目上获得成功的。前提是必须依靠科技的力量, 只有真正实现了科训结合, 依靠科技进步的力量促进运动技术水平提高, 才能在以欧、美人占天下的奥运核心项目田径、游泳、水上项目中占有一席之地。实现“奥运争光计划”提出的力争在2008 奥运会夺取“119”工程中10 枚金牌的指标,才能使我国真正屹立于世界竞技体育强国前列。
3. 2 发展和完善奥运会重点项目的布局
深入分析当前国际竞技体育激烈竞争的基本格局和面临的严峻形势, 就会十分清楚地看到, 在田径、游泳、水上、摔跤和自行车等五大项中, 共计155 枚金牌, 占整个奥运会所设小项的50% 多。特别是田径、游泳、水上被我们称之为“119”工程的运动项目, 在雅典奥运会上虽然取得了可喜的进步, 但一共只拿了4 个小项的金牌, 我国竞技体育的整体实力与美国和俄罗斯相比, 仍然有相当大的差距。要实现北京奥运会全面参赛的目标和全面完成2008年北京奥运会的任务, 应优化运动项目结构, 分清项目发展层次, 充分发挥布局效益
3. 2. 1 巩固优势项目, 扩大优势
在雅典奥运会上一共设立了28 个大项301 个小项, 中国在13 个大项, 203 个小项中获得32 枚金牌、17 枚银牌、14 枚铜牌的成绩。成绩的取得同时, 还应看到不足。在我们的优势项目中丢掉了乒乓球男单、羽毛球男单、体操男团、女子48 公斤举重等数枚金牌。这说明我们的工作还不够细致, 也就是说我们在金牌上还有上升空间。因此, 在北京奥运的准备周期中, 根据我国目前的情况和有限的财力, 继续贯彻缩短战线, 突出重点, 集中力量, 重点发展我国的优势项目。在奥运会项目分清层次、有重点的发展的基础上, 对于小项较多的项目要合理调整内部结构, 使重点项目布局发挥最佳效益, 同时要注意奥运会设项变化,对有可能进入奥运会, 而又适合我国开展并有可能达到较高水平的蹦床项目, 要及早预见并给予扶持。
3. 2. 2 挖掘浅优势项目, 扬长避短
对我国曾在奥运会取得奖牌或其他国际大赛上取得较好成绩的潜优势项目, 要着眼长远、精心布局、科学规划、加大投入, 以培养尖子选手为重点, 促其尽快向金牌冲击, 带动整个项目的发展, 加速向优势项目的转化。选准金牌多、影响大的田径、游泳和水上项目(赛艇、皮划艇、帆船板) 作为突破口。田径和游泳以适合我国开展和有较好群众基础的小项目为重点, 水上项目侧重发展女子项目或轻量级项目。我们力争在柔道、击剑、网球、垒球、曲棍球、自行车等项目在北京奥运会上实现突破。
参考文献:
[ 1 ]谢琼桓, 刘德佩. 2010 年中国社会体育的战略构想[J ]. 体育科学, 1997, 17 (9) : 1—5.
[ 2 ]魏礼群. 1996～ 2010 年中国社会全面发展战略研究报告[M ]. 沈阳: 辽宁人民出版社, 1996. |
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